Relato "Reproducción o Resignificación"

Las experiencias escolares de las personas con las que convivimos son diferentes a las de nosotros, pero en ellas también encontramos coincidencias, todos damos un enfoque distinto a las situaciones sin embargo hay métodos de enseñanza que todos conocemos ya que se repiten de una u otra manera, por lo general algunas enseñanzas son repetitivas.

El propósito principal de una institución educativa es el aprendizaje mediante la enseñanza, cada profesor aplica distintos métodos, pero en mayor parte son de manera repetitiva para lograr un aprendizaje mecanizado, un ejemplo tenemos las tablas de multiplicar el profesor las enseña en forma de canción, escuchándolas, repitiéndolas una y otra vez hasta que se memorizan. Con esto nos topamos con un problema si se le preguntan de forma salteada, difícilmente dirá la respuesta sin recitar la canción hasta llegar al resultado, esto resulta poco práctico.

Hay aprendizajes avanzados que utilizan la memorización por falta de variables, se trata de un campo restringido y sus resultados son basados en afirmaciones, no son solo conjeturas o suposiciones. Como lo es el campo de la física o en matemáticas son ciencias exactas.

Para que una persona comprenda realmente lo que se le está enseñando, es indispensable que, no solo memorice y repita todo sistemáticamente sin analizar y reflexionar, para lograr de esta manera la re significación de las enseñanzas, a diferencia de la reproducción, ambos reproducir y re significar son dos métodos esenciales en la adquisición del conocimiento, van de la mano uno del otro.

Un aprendizaje verdadero se puede dar cuando se trabaja con ambos, no podemos saber algo, sí no conocemos su aplicación en la vida, para estar realmente informados es necesario tener un conocimiento funcional de las distintas áreas de estudio, aun cuando estos no tengan a simple vista una conexión lógica, convirtiéndonos en expertos en algunos temas.